Com a proposta de levar para o cotidiano escolar conhecimentos relacionados ao patrimônio cultural de São Luís, a prefeitura da capital maranhense começa nesta sexta-feira (9) a segunda etapa do projeto Patrimônio nas Escolas.

Depois dos grupos de tambor de crioula, agora é a vez dos mestres e mestras da capoeira e outros detentores do saber ligados a cerca de 40 grupos da manifestação transmitirem conhecimentos, técnicas, vivências e histórias ligadas à capoeira para alunos das escolas da rede municipal de ensino.

Nesta sexta-feira, começa a oficina para habilitar os mestres e grupos de capoeira para a vivência nas escolas com os alunos. Este primeiro momento, que ocorre no auditório Humberto de Maracanã, no Trapiche Santo Ângelo, Centro Histórico de São Luís, quer integrar os detentores dos saberes da capoeira com as atividades pedagógicas desenvolvidas nas escolas.

No final de setembro, 230 representantes de grupos de tambor de crioula participaram da oficina “Patrimônio Vivo em Movimento: O Tambor de Crioula Vai às Escolas”.

Nas ações práticas que acontecem nas próximas semanas, os alunos também receberão material paradidático sobre o tema e haverá monitoramento da aplicação do programa nas salas de aula.

O programa Patrimônio nas Escolas vai impactar mais de 30 mil estudantes do 6º ao 9º ano, bem como da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 97 escolas da rede municipal. 

Patrimônios culturais do Brasil

O Tambor de Crioula é reconhecido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil desde 2007.

Já a roda de capoeira foi reconhecida como Patrimônio Cultural do Brasil em 2008 e, em 2014, recebeu da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) o título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.

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